香港回歸祖國，當米字旗降落、五星紅旗升起，另一方面的重要工程——“人心回歸”也開始了新的階段。畢竟，香港被英國管治了150多年，在外飄泊久了，“回家”之初難免會有點怯生生和不適應(yīng)。

20年來，內(nèi)地有關(guān)方面、香港特區(qū)政府做了大量工作，一大批愛國愛港人士與機構(gòu)鍥而不舍，辛勤耕耘，營造“人心回歸”的有利環(huán)境。尤其帶領(lǐng)青少年走進內(nèi)地，觸摸歷史，了解中國文化，認識自己的國家和民族。與回歸前比較，香港與內(nèi)地的文化連結(jié)更密切，社會主體的民族認同和國家觀念在增強。

實踐證明，“一國兩制”下國民意識的培養(yǎng)、國家觀念的增強，下力氣與否，效果明顯不同。

　　歌聲嘹亮，承載港人真摯情懷

香港灣仔。記者參加本地一個團體的春茗聚會，席開20多桌，參加者大都是食品行業(yè)從業(yè)者，有供貨商、檢測員，有賣肉的攤主，也有立法會議員。主持人宣布全體起立奏國歌，不知何故，酒樓的喇叭久久出不了聲音，有人大聲提議：我們清唱吧！于是大家唱起來，唱得十分投入、整齊。旁邊一位中年人說：“我系（是）第一次唱國歌，可以全部唱下來！”

心中有情懷，歌聲才嘹亮。香港社團多、聚會多，很多場合都會奏國歌，但唱出聲來的不太多，尤其清唱，對許多普通話還不太靈光的港人來說，挺不簡單的。

半年多前，一位臺灣女作家在香港大學(xué)作“一首歌，一個時代”的演講，現(xiàn)場有上千人。在互動環(huán)節(jié)她問聽眾：“你最早的啟蒙歌曲是什么？”坐在前排的浸會大學(xué)副校長周偉立回答：“是進大學(xué)的時候，很多師兄帶我們唱的《我的祖國》�！� 女作家問：“真的？怎么唱，頭一句是什么？”周偉立剛開口唱“一條大河波浪寬”，馬上許多人接唱“風(fēng)吹稻花香兩岸……”加入的人越來越多，變成了大合唱，不相識的歌者相視而笑。是的，在這里，大河不僅是大河，稻花也不只是稻花，歌者抒發(fā)的，是對祖國的真摯情感。

回歸祖國，對香港來說是歷史性的變遷。徜徉在這個大都市，你會不時看見國旗，在諸多場合聽到《義勇軍進行曲》。

報載，今年為慶�；貧w祖國20年，新界鄉(xiāng)議局要掛起10萬面國旗，讓整個新界旗海飄揚。

紫荊花艷，離不開中華厚土。這片土地，祖先耕過，春雷打過，敵人踩過，中華血脈從未斷過。香港與祖國從來不可分割，近代以來中華民族的內(nèi)憂外患、歡笑與憂愁，都深刻地影響著香港。無論經(jīng)歷幾多風(fēng)雨，甚至一度被改變身份，最終，香港都要與自己的祖國站在一起，這是歷史的歸宿。

　　春風(fēng)化雨，學(xué)子找到“回家的感覺”

歷史的線頭，一旦疏松就要重新系緊。

港英時期搞文化疏離，甚至割裂香港與內(nèi)地的關(guān)系。說起當年的教育狀況，天地圖書公司總編輯孫立川博士向記者分析：港英時期學(xué)校不教中國歷史，博物館不展示中國傳統(tǒng)文化，有一本權(quán)威的出版物，開頭就寫著“香港歷史開始于1841年英國人來港以后”。香港過去多少代人受的是這樣的教育，改變不容易，需要恒久之功。

既然香港回歸祖國了，增強國民歸屬感天經(jīng)地義。特區(qū)政府做了一些工作，例如在修訂的《學(xué)校公民教育指引》中增加了國民教育的內(nèi)容，提出了“祖國”“民族自豪感”“愛國主義”等課題。同時，相關(guān)活動長期在港開展，例如，新的一年政府資助學(xué)生與內(nèi)地交流，參與者增加到約10萬人。

如今，香港人會講普通話的越來越多，20年來有十幾萬人參加國家級的普通話水平測試，這是語言的回歸。教育方面，香港原來采用“三二二三”的英式學(xué)制，2009年9月開始實施“三三四”學(xué)制，與內(nèi)地接軌了。近幾年，赴內(nèi)地讀大學(xué)的港生每年達數(shù)千人。

“人心回歸”不可能一蹴而就，需要長期不懈的努力。為了幫助香港青少年認識國情，增加認同，老一輩言傳身教，愛國者身體力行，無數(shù)人付出了心血。

20年來，中央領(lǐng)導(dǎo)人或在內(nèi)地或在訪港時接見一個個團組，介紹中國歷史文化、國家發(fā)展形勢，為香港鼓勁，啟迪人心。內(nèi)地政府部門、企事業(yè)單位為香港學(xué)生實習(xí)、參訪提供各種方便和條件，讓香港學(xué)子多了“回家的感覺”。

香港中聯(lián)辦主任張曉明近日在接受中央媒體采訪時，介紹了中聯(lián)辦在這方面所做的工作。青年交流形式多樣，涉及上千個項目，遍布全國各地。其間形成了一些品牌項目，如“同心同根萬里行”、“薪火相傳”國民教育系列、“愛我中華”火車團……受到香港青少年的喜愛。

一分耕耘一分收獲。2003年10月，當神舟五號升空時，全港舉辦學(xué)生國民教育作文比賽，超過400所學(xué)校參賽。2008年奧運會前夕，香港78％的受訪青年表示，愿意成為北京奧運會的義工。最近香港青年聯(lián)會公布的調(diào)查結(jié)果顯示，香港超過八成的大學(xué)生愿意到內(nèi)地工作。

6月6日，香港深圳南嶺村同鄉(xiāng)會舉辦慶回歸20年晚會，出席的青年有150人，青年代表吳嘉晉說：“國家國家，先有國，后有家，有了強的國，才有富的家。香港年輕人要主動去認識和擁護我們的家園，為保持香港的繁榮穩(wěn)定盡一分力�！�

走過曲折，香港社會主流越來越認識到，應(yīng)構(gòu)建“一國之下，香港特色”的國民教育機制。6月1日，香港教育局更新了《中學(xué)教育課程指引》，要求初中教授《基本法》，還要強化中國歷史文化的學(xué)習(xí)，建立國民身份認同。

　　根連中華，關(guān)鍵時刻發(fā)出光芒

“獅子山觸得到長城，血脈里感應(yīng)。”

最近一年多，記者在港采訪遇到幾次新聞事件，深深體會到中華文化、民族情感和國家意識，植根于以愛國者為主體的香港同胞心中。它有時或許深藏不露，但在一定時空下熱情奔涌。

5月28日，外交部駐港公署再次舉辦開放日，3000多名市民進場。回歸以來，特區(qū)護照獲158個國家或地區(qū)免簽待遇，公署累計處理有關(guān)港人的領(lǐng)事保護案件1.2萬多宗。許多青少年參觀涉港外交圖片展后，表示獲益良多。中學(xué)生羅寧華說：“想不到國家為撐香港做了那么多事，國家對香港如此重要，我真真切切感受到香港是中國的一部分�！�

作為恢復(fù)行使主權(quán)的象征，駐港部隊從進駐那天起，就受到市民的歡迎和關(guān)注。每年的軍營開放日，港人扶老攜幼前往參觀。2016年6月，6處軍營派發(fā)2.6萬張參觀券，市民排隊領(lǐng)券，半天全部派完。

連續(xù)5屆，中國奧運代表團獲得優(yōu)秀成績后，立即訪港進行示范表演，與市民親密互動，給香江滿城留下美好記憶。每一次，幾千張門票都被搶購一空。去年8月，記者在伊利沙伯體育館前看到，觀看上午第一場示范的市民還在進場，持下午場門票的人已排起了長龍。出席特區(qū)政府歡迎晚宴的演藝名人譚詠麟，在微博上曬出與運動員的合影時寫道：“幾十年從沒做過粉絲的我變成了‘大粉’。他們是我們中國人的驕傲嘛！”

香港同胞表達家國的情感，并非總是抒情的。在事關(guān)國家民族的大是大非面前，必要時還勇于斗爭，敢于“亮劍”。

去年10月，在立法會宣誓就職的莊嚴場合，有人公然侮辱國家民族，鼓吹“港獨”，激起正義市民的憤慨。逾百萬人在網(wǎng)上聯(lián)署譴責(zé)分裂言行。10月26日，“反辱華 反港獨”大聯(lián)盟在立法會外發(fā)起大型集會，逾萬人參加。現(xiàn)場標語醒目，群情激憤，口號此起彼伏。記者擠進現(xiàn)場，親耳聽到許多人痛斥“港獨”。持有香港身份證的旅美華僑鄭壯對記者說：“在香港主張分離的人只是極少數(shù)，但他們‘搞搞陣’搗亂，會把香港帶向沉淪。我們不能沉默，絕不能讓小部分人辱沒了香港！”

　　用心澆灌，“大手牽小手”認識祖國

意識到責(zé)任，認準了方向，有志之士砥礪前行。

“國民教育一定要教！”香港鮮魚行學(xué)校前校長梁紀昌接受媒體采訪時說，“我們自行編寫通識教材，為了釋除疑慮，特意開放課室，邀請家長、老師、教育團體前來觀課。”該校的國民教育課程實踐至今。

梁紀昌認為，老師最重要，要擔責(zé)�！敖逃龑W(xué)生認識自己的國家，猶如父母教育子女認識家族及親戚朋友一般。”

黃埔后人、香港大中華會主席胡葆琳，出錢出力，連續(xù)舉辦“中山·黃埔·兩岸情”論壇、“東華三院學(xué)生高鐵團”等大型活動。2015年她創(chuàng)辦“愛我中華 尋訪歷史”大課堂，請抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士講故事。近1000名聽課的師生，被老戰(zhàn)士當年赴湯蹈火、萬死不辭的英雄氣概和愛國精神感動。其中50余人獲得機會到北京參觀。

幾天后，該團參加全國政協(xié)的一個座談會，孩子們沒有思想準備，一開始有些緊張，很快有一位女同學(xué)主動要求發(fā)言，她說：“當我站在天安門看到國旗在國歌聲中漸漸升起的那一刻，激動得熱淚盈眶，這是我第一次真正感覺到自己就是中國人。”另一位同學(xué)表示，“看到首都的建設(shè)這么宏偉，我非常震撼，我為祖國感到自豪�！�

“年輕人思想觀念發(fā)生了可喜的變化，我感到非常欣慰�！焙�葆琳對記者說。

全國政協(xié)常委伍淑清，是國情教育的一位開創(chuàng)者。從1998年起，持續(xù)舉辦100多場活動，成功組織1萬多名香港青少年進行“了解國情，認知祖國”的交流活動。人數(shù)最多的赴內(nèi)地交流團達900多人，在人民大會堂受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。

她形容自己和團隊“像母雞帶小雞，一直往前走，一定要帶好。”一起做事的過程中，學(xué)生、家長、志愿者、教師、贊助人等，形成了充滿正能量的團隊，而且薪火相傳。昔日的中學(xué)生步入社會后，成為今天的律師、會計師、教師，團員成了組長、領(lǐng)隊。采訪中記者接觸了幾位——

教師陳健聰，10年去內(nèi)地交流十幾次，先是跟團，后來帶團。

在入境處上班的余依華告訴記者：“我上初中時，回歸已幾年了，老師讓我參團，我不太情愿，覺得內(nèi)地落后嘛。但我還是去了，結(jié)果擴寬了眼界。后來又去浙大做了一年交流生，全面認識了國情。”如今在羅湖關(guān)閘工作的她，每天能看到川流不息的往來人潮。

嶺南大學(xué)學(xué)生張家儀是1997年出生的，她說自己原來對國家認識少，參訪敦煌、江西后，祖國之大之美讓她一次次震撼，令她“不想行程完結(jié)”，尤其了解到新中國一步步走過來的艱難歷程，“感覺我們這一代真的很幸福，有那么好的條件和那么多的機會�！�

伍淑清一直珍藏幾大本歷年交流團學(xué)生的體會感言。記者隨錄幾例：

李桃章：來到內(nèi)地，眼界大開，我們感受到，與離別已久的母親的關(guān)系，大大拉近了。

劉潔心：記得在上海街道上看見一句話，家是我們的家，國是我們的國。這真不錯，我們的祖國——中國永是我們的家，我們的國。以前，總會覺得祖國是陌生的，是遙不可及的。參訪后，體會到自己是一個中國人。

伍淑清說：“一些港人對祖國并無深入了解，通過不斷加強認知，相信成見會被修正，空白會被填充�！�

天道酬勤石開花，不待揚鞭自奮蹄。曾一次次帶團赴內(nèi)地的中學(xué)副校長蘇銳鴻激情滿懷地說：“香港廣大青年有夢想、有抱負，他們一定會好好裝備自己，以寬闊的視野，背靠祖國，不斷成長�！�

《 人民日報 》（ 2017年06月26日 01 版）

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